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第32章 是批评还是表扬?

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何夏低着头,坐在座位上,对詹海老师的话置若罔闻,快速的翻阅医学高数课本,了解那些东西还没完全掌握。

“怎么?也知道丢人啦?学习不如人还不知道努力,你说你父母亲含辛茹苦,把你送到学校,你对的起他们吗?对于你这样的差生,我会建议学生直接开除,省得浪费家长的血汗钱。别人来学校是为了考大学,你来学校就成人渣。这次考试就算难的,依旧有考93分的,就连第二名75的都快拉人家二十分啦。一科拉二十,其他科目你就能稳超胜券?特别是这样的差生,在同一起跑线上,步步落后别人,这么失败的活法,你不感觉丢人吗?我都感觉老脸没地方放。”詹海老师长篇大论的对着何夏直言不讳的指责,以此解气。

何夏的同桌,那个被死板教育毒害的学生,拿着手中75分的试卷,羞愧难当。不经意扭头看见何夏身旁93分的试卷,面露惊讶,内心一阵波澜起伏,怪异的目光望着詹海老师,哑然无语。

詹海几乎把何夏的“罪行”批评的淋漓尽致,怒火也解去大半分,看到何夏“老实”的伏法,自豪感油然而生。后续的教育工作自然不能落下,高分者作为榜样亮相,这是他一贯的作风。

詹海清理了一下嗓子,目光转向其他同学道:“这次的考试的最高分93分,这位同学连大题的步骤都没写,张馨老师说他是12分钟做完这张试卷的。如果他用15分钟规范一下他的步骤,加上做对的附加题,他完全有能力拿满分。再比较一下你们自己,所以,对最分的何夏同学提出口头表扬。还请何夏同学站起来讲讲你的学习方法。”

全部一听最高分是刚来的何夏,一阵唏嘘,12分钟能做完一张试卷,还有这么高的正确率,这也太变态了吧?貌似詹海老师连眼下批评的是谁都不知道吧?

压抑的气氛顿时变成众人啼笑皆非的无语。全班都好奇起来,詹海老师这种自相矛盾,到底该如何收场啊?如果他知道被他批评成人渣的家伙就是何夏,他会不会当场晕倒过去?

109班每个同学都感觉,詹海老师把事态严重的批斗大会发展成为一场闹剧啦,而且可以成为贻笑大方的笑谈,这事恐怕可以成为炸弹一般,席卷整个县医三高。

詹海见无人站起来,又加强了语气道:“哪位是何夏同学?不用害羞,第一就是第一,这是至高无上的荣誉,也好让大家学习学习。也好给那些不像话的学生当当表率。”詹海说着目光扫过自定义“差生”何夏,他就是要让那些不思进取的差生无地置容。横扫一圈后,何夏依旧没有出现,詹海心头嘀咕着:“何夏请假了吗?还是害羞不好意思站起来?”

詹海老师更加肯定自己的想法,语气缓和道:“谁是何夏……谁是?”

低头忙着自学医学高数的何夏彻底无语啦,这弄的是什么事啊?到底想闹成哪样?先打一巴掌再给一个枣……是批评他还是故意表扬?果真如俗语所说:人怕出名猪怕壮。有这样先抑后扬的吗?郁闷!

何夏慢悠悠的站起来,动作懒散、却又有些不甘情愿,总之是迫于无奈。

詹海一看是眼皮底下的差生站了起来,立马明白这名差生打算跟他杠上,便气不打一处出,大怒道:“你站起来干什么?如果不想上我的课,马上滚出去!”詹海直觉告诉他,这位站起来的学生终于无地置容而恼羞成怒,只是他太嚣张了,连老师都不放在眼里!他眼中那隐而未消的敌对就是最好的证明,就凭这样的差学生詹海见得多了,心里早就产生抗体了,冥顽不灵,无上进无纪律,简直就是浪费父母的血汗钱!

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