接下来，大家都在讨论这个大唐皇家军事学院的安排，尤其是教导什么课程。这个问题最终就是回到了李君羡身上，因为未来军队都要由李君羡的特卫为模板，所以身为特卫大将军的李君羡最有言权。以后的军队需要什么，没有人比李君羡更了解了。所以大家都看向了李君羡，显然想要问明白李君羡这个大唐皇家军事学院到底教导什么。

“皇上，臣以为大唐皇家军事学院，还是以分科来教学为主。”李君羡说道。

“分科教学，这是什么教学？”李世民问道。

李君羡解释道：“所谓分科教学，就是按照未来我们特卫为模板，来进行军队分工。我们特卫拥有四大部门，还有不同的兵种，这些都需要很多专业的学问。而我们特卫最大的特点就是分工，把每一个工作都分配好，然后交给专门的参谋去做。而整个特卫就像是一个马车，没一个零件都能够完整的运转。而我们的军队未来就是一个精密的机器，越来越复杂，不是一个人能够包揽全部的。所以，我们的军队就需要分工。而我们的军队也不可能每个人都精通全部的学问，所以选择一门，专攻一样就是必然的。到时候大家都只是一支军队里面的一份子，一起努力才能够让军队大胜仗！”

“你的意思是说。以后主将的责任就是纵览全局，然后对一些关键的命令做出决断就行了？平常都是交给各部门来处理。而下属的参谋也都是具体执行的人。而每个一个人都是精通一个方面，这样大家就像是一个精密的机器。合并起来运转吗？就好比我们国子监，也是分为经学，算学，还有书学之类的科目吗？”李世民问道。

“皇上英明，我大唐科举都是分科来考试，这样可以为朝廷选取不同科目的人才。而我们军队也是如此，需要培养不同方面的人才，才能够组成一个完善的军队。”李君羡说道。

在唐朝就是省事。因为很多唐朝的方面和后世的各种政策有几分神似，所以后世的不少政策在唐朝都能够找到模板。比如说这个分科来进行教育，唐朝其实已经有了这种思想。而就连唐朝的科举考试都是分开不同科目进行考试，所以李君羡的分科教学那些大佬一下子就明白了，并且能够理解的。

“我打算把大唐皇家军事学院分为合成作战学院，参谋学院，政治学院。后勤装备学院，水军学院，特务学院。总共六个学院，分开来进行教学。我们可以通过学院的所长，让他们自己选择学院，然后进行学习。合成作战学院下属有攻城系。防守系，还有野战系。这三个系都是让学员选择一个，然后进行专门的学习。”